深耕大模型研究 产教融合结硕果在线配资炒股平台
——人工智能与大模型产业学院“项目制”科研团队寒假工作纪实（之一）
寒假期间，人工智能与大模型产业学院“项目制”科研团队步履不停，在王科、严帅等骨干教师的带领下，围绕省部级西藏文旅大模型开发及西藏生态环境智能体等前沿课题持续深耕。团队坚持“项目驱动、研教融合”的培养模式，在过去一年中取得了丰硕的学术成果，并形成了老带新、传帮带的良好科研生态，展现了扎实的科研攻坚实力与协作精神。
展开剩余71%聚焦前沿
科研成果量质齐升
自2025年初至2026年初的近一年时间里，团队在“基于大语言模型的西藏文旅大模型开发”这一省部级课题上取得了重要突破。团队聚焦大模型在垂直领域的应用痛点，联合多方学术伙伴协同攻关，实现了多项关键技术突破。
在知识产权与高水平论文方面，团队成果显著：成功获批发明专利1项，该专利提出的创新性大语言模型生成增强方法，通过逻辑推理驱动与知识图谱信息载体相结合，有效解决了大模型在西藏旅游问答场景中普遍存在的幻觉问题，显著提升了回答的准确性与可靠性。
此外，团队在国际学术舞台上同样表现亮眼。由王科老师领衔、严帅老师指导，黄晓东作为研发主力完成的研究成果发表于EI国际会议，该研究针对西藏旅游知识图谱构建中的数据动态性与语义复杂性问题，创新性地提出了结合混合冲突解决与自适应调用机制的图谱更新框架，获得了学术同行的认可。同时，由学生研发主力挑大梁的成果也接连发表于高水平SCI期刊：原浩然、黄艳玲、吴宇航三位同学共同完成的论文，提出利用因果推理与记忆增强技术，有效破解了传统大模型在旅行规划中个性化推荐能力不足的难题；刘子瑞、袁小凯同学作为主力完成的另一项研究，则创新地运用轻量微调技术，实现了text2cypher路径的知识图谱自适应构建，为相关领域的研究提供了新思路。
夯基垒台
科研过程扎实有序
丰硕成果的背后，是团队日复一日的扎实积淀与高效协作。寒假伊始，为提高成员科研素养，团队负责人王科老师牵头，严帅老师主导，组织开展了多场“科研技能系列培训”。培训内容化繁为简，从科研工具实操到文献检索整理，将抽象的科研流程拆解为清晰可循的步骤，帮助成员快速入门与提升。
科研攻坚阶段，“高密度研讨”成为常态。无论是校内实验室还是线上会议，严帅老师带领核心成员黄晓东、原浩然等，围绕研究框架梳理、技术路径优化、论文细节打磨等环节反复推敲。从模块逻辑到实验设计，复杂问题被逐一拆解。团队内部形成了“分工明确、协作无间”的良好氛围：严帅老师全程跟踪、精准指导；黄艳玲、黄晓东、吴宇航等同学各司其职，在数据采集、模型调试、论文撰写等环节紧密配合。遇到实验瓶颈时，大家共同查阅文献、反复论证；取得进展时，及时分享经验、总结优化，在攻克难题的过程中锤炼了科研技能与团队协作能力。
育人为本
科研新秀初露峥嵘
项目制培养模式不仅产出了高质量的科研成果，更成为学生成长成才的“加速器”。成员黄艳玲同学表示，项目制为她推开了“从理论到实践”的大门。“我学会了把模糊想法落地的‘方法论’——先拆解真实痛点，再匹配技术路径。更重要的是，我懂得了‘严谨’不是空话，小到数据标注格式，大到实验逻辑闭环，每处细节都是成果的根基。”黄晓东同学则回顾了从最初对AI认知模糊，到如今能独立完成小型项目流程的蜕变：“困惑是常态，但突破困惑的每一步，都是最坚实的成长。如今我不再迷茫，探索之路就在每一次尝试与突破的脚下。”吴宇航同学同样感慨颇深：“通过这次完整的科研流程，我更加清楚科研不是‘一次就对’，而是不断试错和迭代的过程。项目制让我在真实问题中提升了工程能力和科研思维。”
目前，随着西藏文旅项目的深入推进，团队已开启了新的省部级课题“西藏生态环境智能体开发”的研发工作，多篇科研论文正在紧锣密鼓地推进中，以兰梅同学为代表的新一批成员也已加入团队，科研薪火，生生不息。未来，人工智能与大模型产业学院将继续深化项目制人才培养模式改革，激励更多学子在科研创新道路上勇攀高峰。
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